BOSSÉR, U. Viktigt låta elever samtala under laborationer. ATENA Didaktik, [S. l.], v. 4, n. 1, 2022. DOI: 10.3384/atena.2022.4283. Disponível em: https://atenadidaktik.se/article/view/4283. Acesso em: 19 apr. 2024.